今天分享的是：2025年全球教育监测报告：东亚：引领教育技术发展中兴证券
报告共计：50页
《2025年全球教育监测报告：东亚：引领教育技术发展》核心内容总结
《2025年全球教育监测报告：东亚：引领教育技术发展》聚焦东亚地区教育数字化转型中教育领导者的关键作用，展现了中国、日本和韩国在该领域的实践经验与政策方向。
东亚地区教育数字化转型步伐显著，中国计划2030年前在中小学普及人工智能教育，超过一半学校已建数字化管理平台，国家智慧教育平台整合资源并新增AI功能；日本因疫情提前实现“GIGA学校计划”目标，70%以上学校会用信息通信技术开展远程教学；韩国推进人工智能赋能教科书，2028年全面推广，还实施“数字引领学校项目”。
教育领导者在转型中职责多元，校长需构建数字文化、统筹资源等，中国赋予校长“首席信息官”角色，日本将校长视为数字创新关键；地方教育行政官员负责政策落实与反馈，如中国青海与上海等合作；教师领导者也发挥重要作用，三国分别采取遴选骨干教师、设“GIGA领导者”等举措。
为推动转型，各国采取多项措施。政策上，中国整合省级平台中兴证券，日本发布生成式AI使用指南，韩国调整人工智能教材使用权限；培训方面，三国对校长、教师开展数字技能培训，内容涵盖AI应用等；协作机制上，校际交流、跨部门合作频繁，如日本设专家委员会，韩国建教师实践共同体；还配备专职技术人员，如韩国的“数字辅导员”、日本的ICT支持人员。
展开剩余76%报告指出，东亚经验表明，教育数字化转型需政策连贯、各方协同，通过支持教育领导者，可助力教育系统平稳进入数字时代，为全球提供参考。
以下为报告节选内容
发布于：广东省简配资提示：文章来自网络，不代表本站观点。
- 上一篇：牛跟投 蜂王浆早上空腹吃还是晚上睡前吃，这样吃效果最好，不妨试试_食用_口感_人群
- 下一篇：没有了
沪深京指数
热点资讯